贴图画
适合2~6岁的孩子，可以锻炼手眼协调能力和视知觉能力。具体做法：让孩子把卡纸、广告纸或杂志上的图案剪下来，贴到白纸上，组成一个新的图案。等熟练后可以让孩子自己用彩纸剪小动物、植物和房子等，并且拼贴起来。
注意事项：让孩子尽量按图案的形状去剪，控制好力度。给孩子选择专用的安全剪刀，家长在一旁指导孩子，以免伤到手。
玩七巧板
适合3~6岁的孩子，可以锻炼视觉记忆力、图形认知能力和想象力。具体做法：将七巧板摆放在光线良好的地方，先让孩子熟悉一下七巧板 上的每个图案，然后按图纸上的图案摆拼。完成后再打乱，将图纸放到-边，让孩子凭记忆再拼一一次。
注意事项：从简单的图案开始拼，逐渐加大难度。家长可以和孩子一起参与，除了图纸上的图案，也可以让孩子发挥想象力随意拼图。
评估感觉统合功能：
感觉统合障碍并不像肢体障碍那麽明显，所以评估的方法也必须从多方面入手，务求对孩子得到的认识。
① 资料收集：
收集包括与父母面谈，详细地问及孩子的出生记录：幼年时发展的情况如学习坐、行、说话的达到年龄；健康状况，如是否有敏感病等；入学经验，以及在学校，家中情况，如社交技巧，特殊儿童感觉统合训练，自理能力等。
② 标准测验：
职业治1疗师若获得感觉统合国际组织（Sensory Integration International）检定合格后，便可以透过一套包括了十七个项目的感觉统合与运用测验（Sensory Integration and Praxis Test）测试孩子的内耳前庭功能，身体感觉，触觉感知，儿童感觉统合训练，关节感觉，粗细动作等的反应；从而得知孩子的感统功能，其结果之分析与解释更需要参考孩子生活各方面的表现，才能做出正确的判断。
③ 临床观察及评估：
透过临床观察及评估，一个有经验的职业治1疗师能由活动中看出孩子的基本动作要素，如肌肉能力，原始反射反应，姿势控制，动作计划，主力手，身体两侧协调等能力，对孩子感统的功能的了解，便能更准确透彻。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！
感统功能失调导致孩子注意力不集中的原因主要有以下几种情况。
1. 前庭系统发展失常导致的注意力不集中
前庭觉是大脑信息处理的中心，感觉统合训练，所有外界的信息都要经由它的传入大脑，并反馈给身体。同时还对外界的信息有过滤、整理和统合的作用。而前庭系统发展失常，则会导致孩子无法过滤掉不重要的信息，什么信息都往大脑里传递，并处理，使人很容易疲倦，孩子常常注意力涣散。
2. 触觉感统失调导致的注意力不集中
触觉感统失调的孩子，对于外界传来的触觉信息，都有不正常的反应，大脑长期处于一种动荡不安的状态，他们的注意力一般很难集中。
3. 听觉感统失调导致的注意力不集中
听觉感统失调将会给孩子的语言学习带来许多困难，幼儿感觉统合训练，同时孩子的潜意识分辨能力也会受到干扰，无法有效获取到信息。因此导致焦躁不安、静不下心等情况，注意力也会随之下降。
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